learning
英 /ˈlɜːnɪŋ/美 /ˈlɜːrnɪŋ/
n. 名词 / v. 动词(learn的现在分词)
学习;学问,知识;学习过程
词义解析
核心含义为“学习”,指通过研究、经验或教学获取知识或技能的过程。本义侧重于动作本身,如“learning English”强调学习英语的行为。引申义一为“学问、知识”,指学习所积累的成果,如“a man of learning”表示有学问的人。引申义二为“学习过程”,强调从无知到有知的转变,常用于教育心理学语境,如“active learning”强调主动参与的学习方式。各义项间由“获取知识”这一共同基础相连。
字源分析
源自中古英语“lernyng”,源自古英语“leornung”,与动词“learn”同源,最终可追溯至原始日耳曼语“*liznōną”,意为“学习”或“追随”。该词根与“track”或“furrow”有关,暗示学习如同循迹而行。记忆时可联想“learn”加后缀“-ing”构成名词,表示“学习的行为或结果”。
常见语境
“learning”一词使用广泛,正式与非正式场合均适用。在学术写作中,常指系统性的知识获取过程,如“learning theory”;在商务邮件中,可能指培训或技能发展,如“learning opportunities”;日常口语中,简单指学习活动,如“I'm learning to cook”;新闻报道中,可能用于教育政策或终身学习话题;文学作品中,可指人生智慧或经验积累。不同场合语气中性,但学术语境更正式。
用法须知
作名词时,不可数,如“Learning is important.”。作动词时,为“learn”的现在分词,用于进行时态,如“I am learning English.”。常见句型包括“learn to do sth.”和“learn how to do sth.”。易错点:混淆“learn”和“study”,前者强调获取,后者强调努力过程;且“learn”后不直接接名词的“about”形式时,表示间接了解。
同义词区别
与“study”相比,“learning”更强调结果和过程,而“study”强调投入时间和精力,如“I studied for three hours”强调动作,而“I learned a lot”强调收获。与“education”相比,“learning”更个人化和持续化,而“education”指制度化的体系。与“knowledge”相比,“learning”指获取知识的过程,而“knowledge”指已掌握的信息。
易错提醒
语域中性偏正式,适用于多数场合。无褒贬色彩,但“learning”常带积极意味。常见误用:将“learning”用作可数名词,如“a learning”是错误的;混淆“learn”与“teach”,如“I learned you English”应改为“I taught you English”。另外,“learning”在英式英语中更常指学术知识,美式英语中更通用。
高频搭配
- learning process
- learning experience
- learning environment
- distance learning
- lifelong learning
- learning disability
- machine learning
- learning curve
用法示例
- She is learning to play the piano.她正在学习弹钢琴。
- His learning in history is impressive.他的历史学识令人印象深刻。
- The company emphasizes continuous learning.公司强调持续学习。
- Learning a new language takes time and effort.学习一门新语言需要时间和精力。
- The learning curve for this software is steep.这个软件的学习曲线很陡峭。
- They are learning about different cultures.他们正在了解不同的文化。